導讀：我們大學生村官在發(fā)展農(nóng)村電商、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時候要非常清晰的找準問題所在、找準定位。

一提起農(nóng)村電商，可能還有的人不知道什么是農(nóng)村電商，農(nóng)村電商是做什么的，其實對于農(nóng)村電商的定義，就是通過網(wǎng)絡(luò)平臺嫁接各種服務(wù)于農(nóng)村的資源，拓展農(nóng)村信息服務(wù)業(yè)務(wù)、服務(wù)領(lǐng)域，使之兼而成為遍布縣、鎮(zhèn)、村的三農(nóng)信息服務(wù)站。作為農(nóng)村電子商務(wù)平臺的實體終端直接扎根于農(nóng)村服務(wù)于三農(nóng)，真正使三農(nóng)服務(wù)落地，使農(nóng)民成為平臺的最大受益者。農(nóng)村電商就是通過淘寶、京東、微博、微信、自媒體、公眾號、微商等平臺，建立自己銷售產(chǎn)品的網(wǎng)站及網(wǎng)頁，發(fā)布銷售信息，對接網(wǎng)絡(luò)采購商及網(wǎng)絡(luò)消費者，改變以往傳統(tǒng)的銷售模式、渠道，變農(nóng)產(chǎn)品內(nèi)銷為外銷，擴寬銷售渠道，提高產(chǎn)品附加值，形成系統(tǒng)的“原材料基地+品牌商標+包裝設(shè)計+物流運輸+售后服務(wù)”農(nóng)產(chǎn)品銷售模式。

一些大學生村官在發(fā)展電商時候找不準定位，一些大學生村官所在村無產(chǎn)業(yè)、無產(chǎn)品;一些是有產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品，但是無能為力;還有一些是有產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品，有技術(shù)，都是成效不明顯。針對以上我認為我們大學生村官在發(fā)展農(nóng)村電商、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時候要非常清晰的找準問題所在、找準定位。

一是對我們所在村沒有特色產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品的情況，作為當?shù)卮髮W生村官要很清晰的定位自己的角色和作用，我們要發(fā)揮大學生村官腦子靈、想法多、敢想敢做的優(yōu)勢，積極的到與本村自然、地理條件差不多的外村、外鎮(zhèn)、外縣學習、考察別人的成功種養(yǎng)殖經(jīng)驗，積極地引進新品種、新技術(shù)、新方法，發(fā)展適宜本村的種養(yǎng)殖項目，在引進的時候發(fā)揮大學生村官帶頭致富的作用，帶動當?shù)厝罕娫鍪毡夹】怠?/p>

二是針對在有資源但是做不好農(nóng)產(chǎn)品電商的這部分大學生村官要定位于勇敢嘗試、勇敢試錯、勇于開拓，認真總結(jié)分析適宜本村發(fā)展的農(nóng)產(chǎn)品電商平臺，不要局限只開淘寶店，有可能你不會設(shè)計淘寶網(wǎng)頁但是你有可能會設(shè)計手機微商店鋪，所以大膽的跟外界關(guān)于網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計的工程師或者公司多聯(lián)系多溝通，不懂得多學習，懂的多請教專業(yè)人士，首先把網(wǎng)頁開辦起來。如若這都學不會，那你就要清晰的定位自己要把村子的產(chǎn)品賣出去就只能找一些專門的農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售平臺，發(fā)布銷售信息，多收集對村民有用的信息，指導他們銷售農(nóng)產(chǎn)品。

三是對于有產(chǎn)品、有技術(shù)，但是成效不明顯的這部分，顧名思義就是銷售的不好，對于銷售問題，有可能是前期的宣傳不到位，還有可能是銷售信息收集不暢及銷售渠道過窄等原因。針對存在的問題，我們清晰的定位發(fā)揮我們懂電腦、跟外界聯(lián)系多的優(yōu)勢，主動的撰寫農(nóng)產(chǎn)品的詳細及獨具特色的亮點在微博、微信、自媒體、公眾號等發(fā)布，做好農(nóng)產(chǎn)品上市的前期的宣傳報道，平時積極參加各地方的創(chuàng)業(yè)大賽及農(nóng)產(chǎn)品展銷的博覽會，通過網(wǎng)絡(luò)主動的與外界的各行各業(yè)積極互聯(lián)互通。